lunes, 11 de mayo de 2020

2º ESO PROPOSTA DE TRABALLO SEMANAS DO 11/05 AO 22/05



PERCUSIÓN CORPORAL: RHONE

Ola chicos/as!!!

Esta semana propoño que vos animedes a utilizar o corpo como instrumento de percusión e realizar ritmos para acompañar unha peza musical.

No video que aparece ao final da proposta vos amosan 4 ritmos diferenciados por cores e presentados nun musicograma.

Ritmo 1- AMARELO
Ritmo 2- VERDE
Ritmo 3- AZUL
Ritmo 4- VERMELLO.

O meu consello é que os practiquedes por separado, as veces que consideredes necesarias e cando os controledes intentedes acompañar a peza completa, respetando o pulso da música.

Esta tarefa vainos ocupar o traballo de dúas semanas, polo que o venres 22/05/20 teredes que compartir conmigo videos facendo a práctica.

Envialos ao correo electrónico da alula de música: 

ANIMÁDEVOS.

Preme na seguinte ligazón para acceder ao video da proposta:


3º ESO PROPUESTA DE TRABAJO SEMANAS DEL 11/05 AL 22/05



JUEGO DE MANOS

Hola chicos/as.

En esta ocasión vamos a utilizar la canción “Aves Enjauladas”, que la cantautora Rozalén creó durante este confinamiento. 
Utilizaremos nuestro cuerpo como instrumento, para que combinando distintas partes consigamos un acompañamiento rítmico.

Por otra parte me parece interesante que el primer paso de esta propuesta sea escuchar la canción.

En el vídeo los pasos del primer ritmo están muy bien explicados. El segundo, lo tendremos que reproducir por imitación.

Lo ideal para realizar este ritmo es encontrar una persona que te acompañe, pero no existe ningún impedimento para realizarlo en solitario. En este segundo caso, hay golpes que simplemente no sonarán porque os quedarán en el aire.

Esta tarea nos ocupará el trabajo de dos semanas, por lo que el viernes 22/05/20 tendréis que compartir conmigo el vídeo realizando la práctica.

Enviarlo al correo del aula de música: musicacolexioeduardopondal@gmail.com 

Recomendación: este tipo de prácticas requieren una pequeña dedicación en varios días.

ANIMAROS.

Para visualizar el vídeo pincha en el siguiente enlace: